SMK NEGERI 1 Mas UBUD
📐 Matematika Kelas X • Aplikasi Perbandingan Trigonometri
Masalah Diselesaikan
0/5
Pernahkah kamu bertanya-tanya bagaimana cara mengukur tinggi gedung tanpa harus naik ke atasnya? Atau bagaimana pilot mengetahui ketinggian pesawat? Jawabannya ada pada trigonometri!
Dalam LKPD ini, kamu akan mempelajari materi perbandingan trigonometri dan menyelesaikan 5 permasalahan nyata menggunakan konsep sin, cos, tan pada segitiga siku-siku. Mari kita jelajahi bersama! 🚀
Memahami konsep perbandingan trigonometri (sinus, cosinus, tangen) pada segitiga siku-siku
Menentukan nilai perbandingan trigonometri untuk sudut-sudut istimewa (30°, 45°, 60°)
Menerapkan konsep trigonometri untuk menyelesaikan masalah kontekstual dalam kehidupan sehari-hari
Menganalisis dan memecahkan permasalahan nyata menggunakan perbandingan trigonometri
Keterangan:
sin θ = a / c
Sinus = Depan / Miring
Perbandingan panjang sisi di depan sudut θ dengan sisi miring
cos θ = b / c
Cosinus = Samping / Miring
Perbandingan panjang sisi di samping sudut θ dengan sisi miring
tan θ = a / b
Tangen = Depan / Samping
Perbandingan panjang sisi di depan sudut θ dengan sisi di samping sudut θ
SIN-DE-MI
SINus = DEpan / MIring
sin θ = a / c
COS-A-MI
COSinus = SAmping / MIring
cos θ = b / c
TAN-DE-SA
TANgen = DEpan / SAmping
tan θ = a / b
Sudut istimewa adalah sudut-sudut khusus yang sering digunakan dalam trigonometri. Nilai perbandingan trigonometri untuk sudut-sudut ini perlu kamu hafal karena akan sangat membantu dalam menyelesaikan soal.
| Sudut (θ) | 0° | 30° | 45° | 60° | 90° |
|---|---|---|---|---|---|
| sin θ | 0 | ½ | ½√2 | ½√3 | 1 |
| cos θ | 1 | ½√3 | ½√2 | ½ | 0 |
| tan θ | 0 | ⅓√3 | 1 | √3 | ∞ |
Pelajari contoh ini sebelum mengerjakan soal-soal berikutnya
Seorang anak berdiri 20 meter dari sebuah pohon. Ketika ia melihat ke puncak pohon, sudut elevasi yang terbentuk adalah 30°. Jika tinggi mata anak tersebut 1,2 meter dari tanah, berapa tinggi pohon tersebut?
Diketahui sisi samping (20m) dan sudut (30°), dicari sisi depan (tinggi dari mata ke puncak pohon).
Gunakan: tan θ = depan / samping
tan 30° = h / 20
⅓√3 = h / 20
h = 20 × ⅓√3
h = (20/3)√3 meter
(Tinggi dari mata ke puncak pohon)
Tinggi pohon = h + tinggi mata
Tinggi pohon = (20/3)√3 + 1,2
✅ Jawaban: (20/3)√3 + 1,2 meter
≈ 11,5 + 1,2 = 12,7 meter
Jangan lupa menambahkan tinggi mata/pengamat ke hasil perhitungan trigonometri untuk mendapatkan tinggi total objek yang diukur!
Dengan menggunakan perbandingan tangen (tan θ = depan/samping), kita dapat menghitung tinggi objek yang sulit diukur langsung. Perhatikan bahwa tinggi akhir adalah hasil perhitungan trigonometri ditambah tinggi mata pengamat.
Masalah #1
Kamu berdiri 30 meter dari sebuah gedung. Ketika melihat ke puncak gedung, sudut elevasi (sudut pandang ke atas) adalah 60°. Jika tinggi matamu dari tanah 1.5 meter, berapa tinggi gedung tersebut?
💡 Tips: Gunakan simbol √ atau tulis "akar"
Masalah #2
Untuk keamanan, tangga harus dipasang dengan sudut 60° terhadap tanah. Jika kamu ingin mencapai ketinggian 5 meter, berapa panjang tangga minimum yang dibutuhkan?
💡 Tips: Gunakan simbol √ atau tulis "akar"
Masalah #3
Adik menerbangkan layangan dengan tali sepanjang 40 meter yang membentuk sudut 60° dengan tanah. Berapa jarak horizontal layangan dari adik?
Masalah #4
Dari jarak 50 meter, kamu melihat puncak menara dengan sudut elevasi 60°. Jika tinggi matamu 1.6 meter dari tanah, berapa tinggi menara tersebut?
💡 Tips: Gunakan simbol √ atau tulis "akar"
Masalah #5
Saat upacara bendera, kamu berdiri 12 meter dari tiang bendera. Ketika melihat ke puncak tiang, sudut elevasi yang terbentuk adalah 45°. Jika tinggi matamu 1.5 meter dari tanah, berapa tinggi tiang bendera tersebut?
Mari renungkan apa yang telah kamu pelajari hari ini
Dari ketiga rumus trigonometri (sin, cos, tan), mana yang paling mudah kamu pahami? Mengapa?
Apa kesulitan atau tantangan yang kamu hadapi saat mengerjakan LKPD ini?
Sebutkan 2 contoh lain dalam kehidupan sehari-hari di mana trigonometri bisa digunakan!
Apa hal baru yang kamu pelajari hari ini tentang trigonometri?
💡 Nama diperlukan agar guru dapat mengidentifikasi refleksimu
Refleksimu akan disimpan dan dapat diakses oleh guru